Sept. 29, 8:02 AM
Frankreichs Schulrevolte trifft auf einen bekannten Regierungsreflex
Blockaden in mehreren Regionen haben Beschwerden über Überfüllung, Personalmangel und Parcoursup zu einem weiteren Test dafür gemacht, wie Paris mit Unruhen umgeht.
Frankreich hat es wieder einmal geschafft, Schulbeschwerden zu einem nationalen politischen Moment zu machen. Gymnasiasten haben Schulen in mehreren Regionen blockiert, und die Antwort aus Paris folgte dem altbekannten Drehbuch: die Beschwerde anerkennen, die Unordnung verurteilen, hoffen, dass sich das Ganze nicht zu weit ausbreitet.
Laut AFP wurden vier Gymnasien in den südlichen Departements Alpes-Maritimes und Var blockiert. Proteste wurden auch in Marseille, in der Region Lille und in Sedan, in den nordöstlichen Ardennen, gemeldet. Was als Schulproblem begann, ist nun weit genug gefasst, um die übliche Mischung aus Gewerkschaften, Parteien und Beschwerden des öffentlichen Sektors anzuziehen.
Die Union Syndicale Lycéenne, die die Schüler vertritt, verteidigte die Proteste in den sozialen Medien und listete die Beschwerden klar auf: Lehrermangel, marode Schulen, überfüllte Stundenpläne und Klassen sowie der Stress, der durch Parcoursup, die in Frankreich für Bewerbungen zum ersten Jahr des Hochschulstudiums genutzte Webplattform, verursacht wird. Sie sagte, diese Probleme seien nicht unvermeidlich, sondern das Ergebnis von 10 Jahren Macron-Politik und einem Mangel an Ressourcen im nationalen Bildungssystem.
Die Gewerkschaft rief die Schüler auf, am Dienstag Schulen zu blockieren, um ihre Rechte zu verteidigen und gegen Haushaltskürzungen zu protestieren. Am selben Tag riefen auch Gewerkschaften, die Lehrer, Krankenhauspersonal und Beamte vertreten, zu einem Streiktag wegen niedriger Löhne und Arbeitsbedingungen auf. Frankreich, stets effizient darin, Unzufriedenheit zu synchronisieren, schaffte es, Schulen und den breiteren öffentlichen Sektor auf denselben Kalender zu setzen.
Premierminister Sébastien Lecornu sagte, die Schwierigkeiten der Gymnasien müssten gehört und angegangen werden, bestand aber auch darauf, dass Gewalt eindeutig verurteilt werden müsse und die Verantwortlichen für ihre Taten zur Rechenschaft gezogen werden müssten. Er beschuldigte die linksradikale France Unbowed, oder LFI, die Schüler dazu anzuspornen, die Bewegung auszuweiten.
Jean-Luc Mélenchon, der Führer von LFI, warf der Regierung Lecornu vor, das Vorgehen angeordnet zu haben, und beschrieb die teilnehmenden Gymnasiasten als harmlos. Dieser Austausch erzählt seine eigene Geschichte: Schüler beschweren sich über Überfüllung, Personalmangel und den Mechanismus des Hochschulzugangs, während Politiker sofort zur Sprache der Konfrontation greifen.
Das Ergebnis ist bedrückend vertraut. Frankreichs öffentliche Dienste stehen unter Druck, das Bildungssystem leidet unter Ressourcenmangel, und die politische Klasse verwandelt jede Auseinandersetzung in eine Autoritätsprüfung. Die Blockaden mögen lokal sein, aber das Argument, das sie hervorrufen, ist national und nicht schmeichelhaft.
Verfasst von Thomas Nussbaumer
